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Desarrollo de Aplicaciones Web

DAW — desarrollo web en entorno cliente y en entorno servidor, despliegue de aplicaciones y diseño de interfaces web.

Título de Técnico Superior establecido por el Real Decreto 686/2010, de 20 de mayo, modificado por el Real Decreto 500/2024 para adaptarlo a la Ley Orgánica 3/2022. Son 2.000 horas repartidas en dos cursos.

Las horas que se indican en cada módulo son las del currículo básico estatal; cada comunidad autónoma las amplía hasta completar el título, y el ciclo incluye además un periodo de formación en empresa.

1r curs

0485Programación135 h
1. Programación estructurada23 h · 17%
2. Entrada y salida de información23 h · 17%
Sin páginas
3. Programación orientada a objetos23 h · 17%
Sin páginas
4. Tipos avanzados de datos23 h · 17%
Sin páginas
5. Interfaces gráficas23 h · 17%
Sin páginas
6. Bases de datos23 h · 17%
Computación2AlgoritmoArrayFunctionObjetoKysely1
0487Entornos de desarrollo50 h
1. Desarrollo de software21 h · 42%
2. Verificación y optimización de software21 h · 42%
3. Diagramas de clases y de comportamiento8 h · 16%
BásicoRepositorioDenoMarkdownTest2Mermaid
Prerrequisito de otro móduloPrerrequisito anterior del mismo módulo7 prerrequisitos programados más tardeTrazo discontinuo: horas estimadas

2n curs

0613Desarrollo web en entorno servidor100 h
1. TODO100 h · 100%
Sin páginas
0614Despliegue de aplicaciones web50 h
1. Servidores web en contenedores13 h · 25%
2. Despliegue de aplicaciones con contenedores13 h · 25%
3. Despliegue en la nube13 h · 25%
4. Transferencia de ficheros13 h · 25%
Contenedor↑0483↑04831ImagenRedAlmacenamientoComposeRegistroRecursosApp Service1Certificado2Filebase1MinIO
0615Diseño de interfaces web80 h
1. Estilos24 h · 100%
Sin páginas
Prerrequisito de otro móduloPrerrequisito anterior del mismo móduloTrazo discontinuo: horas estimadas

Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información

HTML, XML, JSON y los formatos con que se intercambia información, más los gestores de contenidos que la publican.

Sistemas informáticos

El sistema sobre el que se programa: hardware, sistema operativo, red y los servicios que una aplicación da por supuestos.

Bases de datos

Modelo relacional, SQL y diseño: guardar datos de forma que las preguntas que vendrán después tengan respuesta.

Programación

El módulo largo del ciclo: del problema al programa, estructuras de control, objetos, ficheros y las pruebas que sostienen el código.

Entornos de desarrollo

Las herramientas del oficio: editores e IDE, control de versiones, depuración, refactorización, pruebas y diagramas UML.

Desarrollo web en entorno cliente

El código que se ejecuta en el navegador: lenguaje, DOM, eventos, comunicación asíncrona y las bibliotecas que lo organizan.

Desarrollo web en entorno servidor

El código que se ejecuta en el servidor: generar la respuesta, hablar con la base de datos, mantener la sesión y defender la aplicación.

Despliegue de aplicaciones web

Llevar la aplicación a producción: servidor web, contenedores, nube, control de versiones y documentación.

Diseño de interfaces web

Estilos, accesibilidad, usabilidad y la interfaz que el navegador acaba pintando.

Proyecto intermodular de desarrollo de aplicaciones web

El proyecto que cierra el ciclo: detectar una necesidad del sector, diseñar una respuesta, planificarla y definir cómo se le hará seguimiento.

Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS)

Las tecnologías que están cambiando el sector productivo —datos, nube, IA, IoT, robótica— y qué implican para este perfil.

Sostenibilidad aplicada al sistema productivo

El impacto ambiental y social de la actividad, y cómo se mide, se reduce y se comunica.

Itinerario personal para la empleabilidad I

El sector y el puesto, la prevención de riesgos laborales y las competencias personales con las que se entra a trabajar.

Itinerario personal para la empleabilidad II

El marco laboral: contrato, convenio, Seguridad Social, equipos de trabajo y la búsqueda activa de empleo.

Módulo profesional optativo

El módulo optativo del ciclo: las horas que cada administración educativa y cada centro destinan a completar el perfil profesional.